Echipa+2

// " //** Spiridusii " **
 * Grupa 2 **

Membrii grupei:


 * Chis Laura **
 * Crisan Crina **
 * Gyorfi Deak Elisabeta **


 * ** Probleme identificate ** || ** Solutii ** ||
 * Neintelegerea a ceea ce au de evaluat || Barem de corectare si notare clar si concret ||
 * Evaluare subiectiva || Interevaluarea ||
 * Autoevaluare || Verificari incrucisate ||
 * Atentie distrbutiva || Captarea atentiei prin valorizarea individuala ||
 * Lipsa de seriozitate de care pot da dovada unii elevi || Constientizarea si motivarea lor ||

Colaborare si comunicare: blog si wiki ||
 * Echipa 2**
 * 1. Streang Anca **
 * 2. Marian Adriana **
 * 3. Radu Aurel **
 * Nr. intrebare || Raspuns ||
 * 1. || Unitatea de invatare este - Laptele si produsele lactate iar intrebarile de generare a proiectelor sunt:
 * Care sunt produsele rezultate in urma prelucrarii laptelui
 * Ce utilizari culinare pot avea laptele si produsele lactate ||
 * 2. || Documentare de materiale utilizand Google
 * 3. || Utilizarea Internetului ii ajuta pe elevi sa -si dezvolte abilitati de documentare, selectarea informatiei ||
 * 4. || Realizarea practica de produse ce au la baza produse lactate ||
 * 5. || Prin finalizarea sarcinilor primite ||
 * 6. || Utilizarea Internetului in scopul comunicarii cu parintii si profesorii ||
 * 7. || Sa existe un blog care sa faciliteze comunicarea parinte - profesor - elev ||

1.Integrarea tehnologiei completeaza profesorul, nu il inlocuieste!!!!! 2. Aplicatia elevului trateaza intrebarile esentiale si de unitate in urma parcurgerii unutatii de invatare. 3. Implementarea activitatii la clasa cu resursele disponibile e posibila dar nu suficienta.
 * Autoevaluarea exemplului creat din perspectiva elevului **